Ksenia Tenisheva

Monographs

• Александров Д. А., Иванюшина В. А., Ходоренко Д. К., Тенишева К. А. Школьный климат: концепция и инструмент измерения М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2018.
• Тенишева К. А., Александров Д. А. Неравенство в образовательных успехах и планах школьников: роль миграции, этничности и социального статуса // В кн. : Образование и социальная дифференциация: коллективная монография. / Отв. ред.: М. Карной, И. Д. Фрумин, Н. Н. Кармаева. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017. Гл. 3.2. С. 226–247.

Academic paper/Article

• 2023 Тенишева К. А., Болотова В. А. Академическая резильентность учащихся российских школ: возможности компенсации низкого семейного статуса и последствий школьного буллинга //Вопросы образования. – 2023. – №. 4. – С. 241-274.
• Тыканова Е. В., Тенишева К. А. Восприятие беспорядка и социальный контроль в новых жилых массивах: опыт социологического исследования // Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. 2021. № 4. С. 232–257
• Тыканова Е. В., Тенишева К. А. В ПЛЕНУ «ЭФФЕКТА СОСЕДСТВА»: СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ И АКТИВИЗМ В НОВЫХ АНКЛАВНЫХ ЖИЛИЩНЫХ КОМПЛЕКСАХ // Журнал социологии и социальной антропологии. 2020. Т. 23. № 2. С. 7–35.
• Musabirov I., Поздняков С. И., Tenisheva K. Predictors of Academic Achievement in Blended Learning: the Case of Data Science Minor // International Journal of Emerging Technologies in Learning. 2019. Vol. 14. No. 5. P. 64–74
• Тенишева К. А., Савельева С. С., Александров Д. А. Применение метода условных деревьев решений к моделированию выбора школы родителями // Социология: методология, методы, математическое моделирование. 2018. № 46. С. 44–84
• Тенишева К. А., Александров Д. А. Неравенство в образовательных успехах в российской школе: класс, гендер, этничность // Социология образования. 2016. № 1. С. 64–74.
• Тенишева К. А. «Большая рыбка в маленьком пруду»? Социальное сравнение в российской школе // Социология образования. 2016. № 8. С. 68–79.
• Александров Д. А., Тенишева К. А., Савельева С. С. Мобильность без рисков: образовательный путь «в университет через колледж» // Вопросы образования. 2015. № 3. С. 66–91.