«Соточка под язык»: опыт психиатрического лечения в рассказах выпускников коррекционного детского дома-интерната
В коррекционный детский дом для детей с умственной отсталостью еще в конце 90-х-начале 2000-х годов в России ребенок мог попасть в силу ряда причин, не всегда прямо имеющих отношение к показателям его интеллектуальных способностей. Однако человек, оказавшийся в системе специальных интернатных учреждений, практически терял возможность самостоятельно из нее выйти. С недавнего времени благотворительные организации стали вмешиваться в перемещение детей-сирот между интернатами и помогают им возвращаться в общество. Одному из таких проектов и его подопечным посвящен этот доклад.
В рассказ о своей жизни практически все выпускники детского дома включали истории о том, как они подвергались принудительному психиатрическому лечению: их «пичкали» таблетками, «ставили» уколы и отправляли в психиатрические больницы. Одни говорили об этом как чем-то ужасном и несправедливом, другие – как о закономерном наказании за «плохое поведение». Доклад посвящен прагматике этих сюжетов в структуре биографического нарратива и их значению в конструировании идентичности выпускников коррекционного детского дома-интерната.
Иллюстрация: © Fotolia / DDRockstar.
https://fr.sputniknews.com/societe/201605111024926651-euthanasie-pays-bas/