Магистратура
Направление «Социология»

Социальные исследования здоровья и медицины

Поступить
Срок обучения: 2 года
Мест: 15

О программе

Современная медицина и здравоохранение — фронтир для социальных исследований; источник новых концептуальных вызовов, а также новых комплексных проблем, пути решения которых можно найти только в диалоге между представителями медицинских и социальных наук.

Цель программы — сформировать новое поколение профессионалов, которые обладают новейшими знаниями в сфере социальной теории и методов и способны применять эти компетенции как для реализации академических проектов в поле антропологии и социологии медицины, так и для разработки решений в области здравоохранения.

Идеологическую основу программы составляют принципы критической медицинской антропологии и публичной социологии, а именно стремление преодолеть разрыв между академической социальной наукой и прикладными задачами. В основу образовательного процесса на программе положено включение слушателей в текущие исследовательские проекты университета,  а также обучение не только на основе «бумажного» знания, но и на базе многолетнего опыта исследовательской работы.

Программа разработана при поддержке Благотворительного Фонда Владимира Потанина.

    Что изучают на программе

    sociology of medicine

    Программа ориентирована на:

    • социальных исследователей, заинтересованных в том, чтобы специализироваться на изучении медицины и здоровья;
    • медицинских профессионалов, специалистов в сфере организации здравоохранения, сотрудников НКО, заинтересованных в том, чтобы использовать перспективу и методы социальных наук для решения проблем, с которыми они сталкиваются на практике.

    Исследования в области социологии и антропологии медицины составляют одно из приоритетных направлений развития науки в Европейском университете.

    На факультете социологии эти исследования сосредоточены на теме доверия между врачом и пациентом, институциональных изменениях российской системы здравоохранения (в особенности, родовспоможения), гендерных аспектах медицинских взаимодействий, трансформации медицинских профессий.

    На факультете антропологии много внимания уделяется исследованиям инвалидности (disability studies) с акцентом на изучении медицинских институтов, а также исторической антропологии медицины и социальной гигиены.

    Узнать подробную информацию о ходе приемной кампании, стипендиях, скидках, а также подать документы вы можете здесь:

    Обязательные курсы

    Академическая коммуникация и критическое мышление

    Курс направлен на формирование у студентов компетенций, необходимых для работы в академической среде и за ее пределами (в частности, в сфере научной коммуникации). Курс состоит из трёх тематических блоков. Первый блок направлен на то, чтобы помочь студентам составить представление о принципах научного познания, развить навыки критического мышления и аргументации. Второй блок посвящен изучению ключевых принципов академического письма и работы с научными текстами. Третий блок поможет студентам составить представление об этике исследовательской работы, об устройстве академического сообщества, и о том, какие ресурсы можно использовать для продвижения результатов своего исследования в разных аудиториях. Занятия включают в себя лекции приглашенных преподавателей, практические занятия и семинары.

    Введение в социальные исследования здоровья и медицины

    В центре курса — диалог социологических и антропологических подходов к изучению здоровья и медицины. Слушатели познакомятся с ключевыми теориями, позволяющими осмыслить неравенства в доступе к медицинской помощи, социальные роли врача и пациента, функционирование медицины как социального института.

    Введение в социальную теорию и методологию

    Данный обзорный курс ориентирован на аудиторию, не имеющую базового социологического образования и большого опыта исследовательской работы. В ходе курса слушатели получат представление о социологии как научной и практической деятельности; освоят основной категориальный и методологический аппарат современной социологии; на примере конкретных социологических исследований рассмотрят некоторые социальные проблемы, занимающие современных социологов.

    Количественные методы в социальных науках — 1

    Курс направлен на формирование у слушателей только базовых знаний о математической статистике, а также основных количественных методах анализа данных. Курс является междисциплинарным, так как количественный анализ данных применяется в самых разных дисциплинах в рамках социальных наук (сравнительная политическая социология, теории социального неравенства и социальной стратификации). Особое внимание уделяется развитию у магистрантов способности соотнесения собственных исследовательских задач с возможностями статистической методологии.

    Качественные методы в социальных науках — 1

    Курс ставит перед собой задачу освоить методы сбора и анализа данных. В ходе изучения дисциплины каждый слушатель сможет ознакомиться с методами эмпирических исследований в качественной парадигме и апробировать их на материале собственных проектов. Основное внимание уделяется обсуждению методологии эмпирического исследования, конкретным методикам сбора данных. Слушателям будет предложено выполнять задания, связанные с выбранной предметной областью.

    Иностранный (английский) язык

    Курс разработан в русле коммуникативно-ориентированного обучения иностранным языкам. Его ключевым принципом является ориентация на овладение языком как средством общения в рамках жизненных ситуаций, актуальных для студентов. Особый упор в курсе делается на профессиональную коммуникацию: формируются навыки различных видов чтения (поискового, ознакомительного, просмотрового, аналитического), осуществляется обучение семантико-синтаксического и лексико-грамматического анализа текста и основам перевода текстов по специальности с иностранного (английского) языка на русский, развиваются навыки восприятия на слух монологической и диалогической аутентичной речи в профессиональной сфере, а также совершенствование навыков устной и письменной речи в рамках профессионального общения (в частности, умение сформировать основную идею сообщения, кратко изложить содержание текста).

    Информационные технологии в научной проектной деятельности

    Цель дисциплины — обучить магистрантов использованию новых информационных технологий в своей учебной и научной деятельности, показать возможности современных сервисов для поиска информации, а также помочь студентам ориентироваться в современном информационном пространстве.

    В ходе изучения дисциплины студенты освоят различные электронные ресурсы и полнотекстовые базы данных, разовьют навыки работы с электронными изданиями, текстовыми редакторами, научатся оформлять библиографическое описание и обучатся основам визуализации данных. Теоретическая основа курса дополняется практическими примерами и заданиями для самостоятельной работы, составленными экспертами ЕУ.

    Курсы по выбору

    Социология медицины

    Для социальных наук в XXI веке революция в биомедицине имеет то же значение, что промышленная революция имела для социальной науки XIX века. Взяв в качестве отправной точки это суждение медицинского антропологам Вин-Ким Нгуена, в рамках настоящего курса мы рассмотрим, как вызовы и достижения современной медицины находят свое отражение в социальной теории, как они стимулируют исследователей задавать новые вопросы, вырабатывать новые концепции, искать способы для осмысления взаимосвязей социального и материального. В ходе занятий мы проследим, как некая проблема или технологическая инновация меняют взгляды ученых на гражданство, солидарность, профессионализм, экспертизу и саму границу между социальным и биологическим. Курс в большей степени полезен слушателям, которые обладают базовыми знаниями по социальной теории.

     

    Социология заботы

    Курс посвящен рассмотрению заботы как аналитической категории. В рамках занятий слушатели познакомятся с основными социологическими подходами к изучению заботы: (1) пониманием заботы как особого женского опыта, (2) интерпретацией заботы как специфического типа работы, (3) взглядом на заботу как на особый тип отношений и особую этику, (4) интерпретацией заботы как логики организации практик. Отдельное внимание в рамках курса будет уделено связи исследований заботы и гендерных (феминистских) исследований.

     

    Медицинская антропология

    Цель курса — познакомить слушателей с основами медицинской антропологии. В рамках курса в дискуссионно-семинарском формате обсуждаются ключевые проблемы и понятия из области классической медицинской антропологии, а также затрагиваются некоторые современные тенденции и направления. Медицинская антропология занимается  рассмотрением таких категорий, как тело и телесность, болезнь и здоровье, боль и лечение в кросс-культурной перспективе и анализирует взаимосвязи между здоровьем, болезнью, лечением, социальными институтами, представлениями и практиками. Для современных медико-антропологических исследований характерно пересечение границ между антропологическими областями (например, антропологией тела и телесности; disabilitystudies; ​socialstudiesofmedicine​ ; ​publichealth ​), использование критической социальной теории и возможность приложения научного знания на практике

     

    Психологическая и когнитивная антропология

    Курс поможет студентам найти ответы на вопросы о том, как люди думают, чувствуют, интерпретируют поведение в других культурах. Как они понимают себя и свое место в мире? Как они понимают сознание, личность, сумасшествие и нормальность? Как культурные факторы оказывают влияние на работу мышления, памяти, восприятия? Как в онтогенезе формируются логические категории и есть ли у этого процесса культурно-специфичные особенности? Представители разных обществ, особенно носители традиционных культур, в своей повседневности нередко сталкиваются с практиками и состояниями сознания, которые представителями современной западной цивилизации осмыслялись бы в контексте представлений о психической норме и патологии. Как интерпретировать тот факт, что носитель традиционной культуры все время ощущает связь с духами предков и с божествами и общается с духами при помощи медиумов в церемониальных обстоятельствах или в ходе религиозных ритуалов, включающих в себя трансовые состояния? Широкий антропологический подход к эмоциям, сознанию, телу способен показать, как эти феномены конструируются в разных культурах.

     

    Экономика здравоохранения

    Курс вводит студентов в проблематику изучения организации системы здравоохранения как отрасли экономики. Студенты обсудят, как выстраивается взаимодействие между основными игроками на рынке здравоохранения — государства, страховых компаний, поставщиков медицинских услуг и пациентов. Студенты узнают о глобальных тенденциях в сфере здоровья населения с учетом изменения демографической структуры, дохода и стиля жизни; познакомятся с основными проблемами медицинского страхования (оппортунистическим поведением и неблагоприятным отбором) и поймут, почему ряд страховых программ в этой области вступает в действие с длительным лагом. В результат обучения на курсе студенты научатся проводить грамотную экономическую оценку медицинских программ и будут представлять себе варианты финансирования системы здравоохранения в мире.

    Экономика здоровья

    В рамках курса обсуждаются вопросы, связанные с тем, как формируется спрос на здоровье и услуги здравоохранения. Студенты обсудят, как поведение людей влияет на их здоровье и их готовность / желание его поддерживать в хорошей форме. Также они узнают, какое влияние на здоровье человека в течение жизни оказывает его социально-экономический профиль, и правда ли, что люди с высшим образованием в целом ведут более здоровый образ жизни. Студенты рассмотрят особенности взаимодействия людей с системой здравоохранения как с отраслью экономики (вопросы пациенто-ориентированности врачей оставим профильным дисциплинам) и узнают, как экономисты моделируют «производство здоровья» и спрос на него (и соответственно на медицинские услуги). Студенты научатся использовать доступные источники информации для измерения статуса здоровья и выявления влияющих на него социально-экономических факторов. Важным результатом курса будет формирование у студентов представлений о неравенстве в здоровье и доступе к здравоохранению и способах снижения этого неравенства.

     

    Социология гендера в России

    Курс ставит своей задачей изучение теоретических и эмпирических подходов к конструированию пола, а также особенностей применения этих подходов для изучения советского и российского гендерного порядка. В центре внимания дисциплины — связь между структурными условиями и социальным контекстом, в котором происходит гендерное конструирование. В рамках данного курса студенты знакомятся с общими проблемами и подходами в социологии гендера. Основное содержание курса — анализ гендерных контрактов и гендерных режимов различных социальных институтов, знакомство с исследованиями гендерных отношений в сфере политики, экономики, идеологии и частной жизни.

    Социальная антропология

    Цель курса — познакомить слушателей с основными понятиями и категориями социальной антропологии и дать экскурс в историю отдельных антропологических областей и субдисциплин. В курсе можно условно выделить три тематических блока. В первый входит рассмотрение таких понятий, как возраст, гендер, этничность, раса и класс. Во втором обсуждаются антропологические подходы к изучению основных форм социальной организации, а также обсуждаются взгляды антропологов на принципы изучения таких явлений, как ритуал, традиция, представления и верования, социализация и аккультурация в различных культурных традициях. В третьем блоке речь идет о телесных, экономических, политических и эмоциональных аспектах социального существования людей.

    Исследования социального неравенства

    Курс ставит своей задачей рассмотреть современные подходы к неравенствам и их пересечениям, а также научить слушателей анализировать их с помощью количественных методов. Идея курса в том, чтобы научиться операционализировать различные виды неравенств, а также анализировать их последствия. Работа на курсе связана не только с осмыслением неравенств, но и с поиском их индикаторов в данных. Каждое занятие состоит из лекции, на которой обсуждаются прочитанные статьи, и семинара, на котором предполагается практическая работа с данными. 

     

    Социология профессий

    Цель курса — познакомить слушателей с ключевыми понятиями и подходами в социологии профессий, а также с примерами эмпирических социологических исследований по данной тематике. Обращаясь к случаям таких профессиональных групп, как врачи, адвокаты, медсестры, музейные кураторы и сотрудники похоронных агентств, в курсе рассматриваются исторические особенности становления современных профессий, повседневные взаимодействия в профессиональной сфере, профессиональные знания и профессиональная юрисдикция. Отдельное внимание в курсе уделяется специфике развития советских и постсоветских профессиональных проектов.

    Экономическая социология

    Цель курса — познакомить студентов с ключевыми понятиями, подходами и результатами современной экономической социологии. В первой части курса речь пойдет о теоретических основаниях и истории дисциплины, в том числе о подходах к анализу хозяйства и общества, сформулированных в классической социологии; о проекте социологии экономической жизни Парсонса и Смелсера; и о дискуссии субстантивистов и формалистов в экономической антропологии. Вторая часть курса будет посвящена погружению в т. н. «новую» экономическую социологию путем пристального чтения ключевых исследовательских статей, внесших существенный вклад в ее формирование и считающихся «современной классикой». В частности речь пойдет о концепциях структурной, культурной и политической укорененности рынков, неоинституциональной теории организаций и социологии экономического знания. В третьей части курса студентам будет предложен обзор некоторых актуальных направлений экономико-социологических исследований, наиболее активно развивающихся в последние годы. Будут рассмотрены социологические теории риска и неопределенности, исследования практик оценивания, классификации и категоризации в хозяйственной жизни, а также прагматические теории капитализма. На семинарах особое внимание будет уделено подробному анализу современных «технических» статей по экономической социологии и реконструкции их логики, от исследовательского вопроса к гипотезам, методам и результатам.

    Организация здоровья

    Организация здоровья

    Гендерная социология

    Курс представляет социальную теорию в гендерной перспективе с точки зрения теоретических подходов и методологии. Предполагается изучение классических текстов в гендерной /феминистской перспективе, обсуждение проблем применимости их положений для анализа гендерных отношений, анализ основных подходов к исследованию гендерных отношений (поло-ролевой подход, социальное и структурное конструирование гендера). В курсе рассматриваются классические работы феминистских авторов и актуальная тематика феминизма: постструктуралистский и постколониальный феминизм, материальный феминизм и интерсекциональность — как набор теорий и методов, предназначенных для выявления связанных друг с другом форм власти. 

     

    Визуальная антропология

    В рамках курса через фильмы, составляющие классику этнографического кино, слушатели получат возможность более подробно и наглядно познакомиться с несколькими сюжетами и темами социальной антропологии, такими как культура и личность, культурно-специфичные паттерны невербальной коммуникации, эмоции и их выражение, социальные функции сверхъестественных существ, транс и измененные состояния сознания, ритуализованное насилие, культурные стандарты психической нормы и патологии. Отобранные для курса фильмы представляют разные культуры, от новогвинейских дани и венесуэльских яномамо до США 1960-70 годов. Одновременно слушатели встретятся с проблематикой и основными вехами в развитии визуальной антропологии. Темы курса предполагают лекционную часть, кинопросмотры и самостоятельную работу.

    Чувствующее тело

    Курс сочетает подходы антропологии телесности и сенсорной антропологии (или антропологии чувств, или антропологии ощущений). Цель курса — показать, что человеческое тело и его сенсорные системы (зрение, обоняние, термоцепция, проприоцепция и др.) представляют собой не только физиологические, но и социокультурные феномены, укорененные как в отношениях тела и разума, так и во времени и пространстве. Дискуссионный формат курса призван проблематизировать представления о теле и телесных ощущениях как об универсальных природных сущностях. Основная задача — рассмотрение и осмысление того, как чувствующее человеческое тело используется и осознается в различных культурах и различных обществах, как на него проецируются социальные иерархии и символические отношения, как тело подчиняется и сопротивляется социальному регулированию и оказывается вписано в разного рода идеологии. В ходе курса слушателям предлагаются не только базовая вводная литература и проблемные статьи, но и ряд заданий по самонаблюдению.

     

    Эпидемиология

    Курс современной эпидемиологии знакомит учащихся с основными понятиями в популяционных науках о здоровье, а также с методами получения доказательств в современной медицине. В ходе занятий будут разобраны типы дизайнов эпидемиологических исследований, меры возникновения и связи событий в эпидемиологии, способы контроля и учета случайных и систематических ошибок в исследованиях. Помимо этого, будут обсуждаться способы оценки диагностических тестов и использование данных о естественной истории болезней в эпидемиологических исследованиях. На уровне базовых понятий будут представлены основы доказательной медицины с точки зрения принципов критической оценки и использования данных об эффективности тех или иных интервенций в медицине. В результате курса студенты смогут критически оценивать научные публикации в медицинских и эпидемиологических журналах, выявляя их сильные стороны и ограничения.

    Наука и технологии в обществе

    Основная цель курса — дать общее представление о том, как устроены наука, технологии и общество в их взаимодействии. Погружение в классические исследования и подробная работа с концептуальными ресурсами позволят приобрести знание основных теорий и методологий в исследованиях науки и технологий, чтобы в дальнейшем использовать их для аналитической и интрепретативной работы. Студенты ознакомятся с основными категориями исследований науки и технологий, контекстом их становления и современного существования, смогут работать с современными кейсами из области взаимодействия науки, технологий и общества, укрепляя аналитические навыки.

    Анализ коммуникативного взаимодействия

    Дисциплина знакомит обучающихся с основными понятиями из области прагматического подхода к использованию языка, современными представлениями об организации коммуникации лицом к лицу, основными идеями прагматики, теории речевых актов и конверсационнного анализа. В курсе рассматриваются методы анализа повседневного разговорного взаимодействия, приведены примеры анализа институциональных контекстов взаимодействия, что представляется ценным для антрополога в качестве одного из методов для анализа некоторых разрядов полевых материалов. Во время практических занятий обучающиеся осваивают методику этнометодологического анализа разговорного взаимодействия и приобретают навыки лингвистического анализа текстов, представляющих коммуникативные ситуации.

     

    Демографические проблемы современной России

    Дисциплина охватывает основы анализа и прогнозирования воспроизводства населения и его компонент, а также возрастно-половой структуры населения. Рассматриваются основные демографические процессы (рождаемость, смертность, миграция): их показатели, факторы, определяющие их изменение, современное состояние и перспективы, а также гендерные различия. Значительное внимание уделено процессу старения населения — закономерному глобальному долгосрочному явлению, оказывающему огромное влияние практически на все стороны жизни общества, в том числе на экономику. Основное внимание сосредоточено на современном состоянии и перспективах демографического развития России в сопоставлении с экономически развитыми европейскими странами.

     

    Количественные методы в социальных науках (продвинутый уровень)

    По меньшей мере треть курса состоит из повторения основ статистики. В связи с этим данный курс можно назвать «Количественные методы 1,5». В рамках первых пяти занятий мы вспомним или заново пройдём базовые статистические темы: от понятий «выборка» и «статистическая значимость» до линейной регрессии и её применения. На последующих занятиях мы познакомимся с более продвинутыми методами, в числе которых: обобщенные линейные модели, иерархические модели и модели выживаемости. Цель и задача курса состоят в том, чтобы научить слушателей применять комплекс статистических инструментов в их собственных исследованиях.  По итогам курса вы научитесь:

    отличать значимые оценки от незначимых;
    применять статистические тесты и модели в соответствии с поставленной задачей и имеющимися данными;
    уверенно использовать линейную регрессию при анализе определённых типов данных;
    понимать ограничения линейных моделей;
    понимать, что такое кластеризованные, многоуровневые и иерархические данные и что с ними можно cделать;
    моделировать панельные данные;
    проверять ваши собственные гипотезы на имеющихся данных;
    визуализировать описательную статистику и результаты моделирования;
    писать академический текст на основе собственного исследования, реализованного в количественной парадигме;
    и все это в R;

     

    Качественные методы в социальных науках (продвинутый уровень)

    Курс ставит перед собой задачу по освоению методов анализа данных магистрантами. Главной идеей является освоение методов сбора и анализа социологической информации, как связующего звена между теоретическими знаниями и реальной действительностью. Магистранты выяснят, к какому кругу вопросов и задач применимы изученные методы, и как с их помощью можно работать с людьми, текстами, цифрами, собирать и оценивать информацию.

    Стоимость обучения

    Стоимость обучения на программе «Социальные исследования здоровья и медицины» при поступлении в 2021 году — 180 000 рублей.