Магистратура
Направление «Социология»

Социальные институты и практики

Поступить
Срок обучения: 2 года
Мест: 23

О программе

Социология может быть очень разной. Невероятная скорость изменений жизни и разнообразие общественных проблем ведут к тому, что единой социологии фактически не существует. 

Есть множество теорий и целый арсенал методов для изучения жизни общества. Из-за этого мы даем студентам возможность максимальной свободы выбора. Есть небольшой блок курсов, обязательных для всех. Это дает возможность почувствовать себя командой, научиться говорить на одном языке. После первого семестра обязательных курсов становится мало, каждый студент избирает собственную образовательную траекторию. 

Программа «Социальные институты и практики» сотрудничает с другими программами, реализуемыми факультетом социологии. Все курсы факультета социологии можно разделить на три направления (при этом студент всегда может взять курсы и с других, а также выбрать интересные для него факультативы из тех 25, что читаются на других факультетах и программах).

Траектории обучения на программе

Траектория 1. Фундаментальная социология

Эти курсы будут интереснее всего тем студентам, которые видят в социологии призвание и профессию, планируют идти в аспирантуру по социальным наукам и строить академическую карьеру. 

  • Экономическая социология
  • Исследования социального неравенства
  • Публичная политика (совместно с магистратурой STS)
  • Сравнительные социальные исследования
  • Исследования государства (совместно с магистратурой ИПП)
  • Теория практик
  • Введение в социологию науки и техники (совместно с магистратурой STS)
  • Социология профессий
  • Историческая социология (совместно с факультетом истории)
  • Введение в эмпирико-правовые исследования (совместно с магистратурой ИПП)
  • Социология города
  • Качественные методы в социальных науках — 2
  • Количественные методы в социальных науках — 2 (совместно с факультетом политологии)
Траектория 2: Критическая социология

Эти курсы будут наиболее интересны студентам, которых волнует проблематика социального неравенства, гендера, прав человека. На них могут учиться как люди, планирующие академическую карьеру, так и активисты, и журналисты.

  • Гендерная социология
  • Качественные методы — 2 
  • Социология медицины (совместно с магистратурой «Социология здоровья и медицины»)
  • Социология заботы
  • Социология гендера в России
  • Исследования социального неравенства
  • Постгендерная социальная теория
  • Оценка социальной политики (policy)
Траектория 3: Анализ социальных данных

Эта траектория подойдет тем студентам, которые видят свои карьерные перспективы в сфере аналитики данных, но в областях, связанных с общественными проблемами и задачами. 

  • Количественные методы в социальных науках — 2 в R (совместно с факультетом политологии)
  • Визуализация данных
  • Сравнительные социальные исследования
  • Оценка социальной политики (policy)
  • Методы причинно-следственного вывода (совместно с факультетом политологии)
  • Язык программирования Python
  • Введение в эмпирико-правовые исследования (совместно с магистратурой ИПП)
  • Исследования социального неравенства

Свобода выбора и практика

Выбор траектории никак не фиксируется. Можно попробовать все — и выбрать то, что ближе, или же ходить на все курсы сразу. Студенты совершенно свободны в выборе тем магистерских диссертаций и найдут поддержку с любой темой. 

Кроме того, на факультете каждый год читаются курсы приглашенных преподавателей, зарубежных и российских. 

Каждый студент проходит практику в одном из пяти исследовательских центров факультета: ЦИАНО (Центр институционального анализа науки и образования), STS (Центр исследований науки и технологий), ИПП (Институт проблем правоприменения), программа «Гендерные исследования» и Up-Центр (Центр гуманистической урбанистики).

Узнать подробную информацию о ходе приемной кампании, а также подать документы вы можете здесь:

Обязательные курсы

Методология социальной науки

Успешная исследовательская работа — это не только владение конкретными методами. Успешный исследователь должен уметь выстраивать дизайн исследования целиком и понимать правила продвижения научного продукта. Курс состоит из трех больших блоков. Во-первых, первичное знакомство с конкретными источниками данных — принципы построения выборок, специфика данных и встраивание данных в исследовательский проект. Во-вторых, навыки постановки исследовательского вопроса исходя из существующих данных и академической дискуссии. В-третьих — жанры академической коммуникации (умение сделать доклад на конференции, спланировать текст академической статьи и т. д.).

Количественные методы в социальных науках — 1

Курс направлен на формирование у слушателей только базовых знаний о математической статистике, а также об основных количественных методах анализа данных. Курс является междисциплинарным, так как количественный анализ данных применяется в самых разных дисциплинах в рамках социальных наук (сравнительная политическая социология, теории социального неравенства и социальной стратификации). Особое внимание уделяется развитию у магистрантов способности соотнесения собственных исследовательских задач с возможностями статистической методологии.

Качественные методы в социальных науках — 1

Курс ставит перед собой задачу освоить методы сбора данных. В ходе изучения дисциплины каждый магистрант сможет ознакомиться с методами сбора данных эмпирических исследований и апробировать их на материале собственных проектов. Основное внимание уделяется обсуждению методологии эмпирического исследования, конкретным методикам сбора данных. Магистрантам будет предложено выполнять задания, связанные с выбранной предметной областью.

Академическое письмо

Курс представляет собой подготовку студентов магистратуры к научной деятельности в исследовательских отделах академических и научно-исследовательских организаций; учит использовать в профессиональной деятельности различные методы научного исследования, логического анализа, работать с научными текстами.

История социологии

Курс представляет собой историческое введение в социологию и дает магистрантам систематические знания о становлении и формировании социологии как научной дисциплины. Спецификой курса будет активное обсуждение истории не только теоретической, но и эмпирической социологии, а также включение материала об истории социологии в России и СССР. Курс в основном излагается в исторической последовательности, покрываемый курсом временной период оканчивается приблизительно серединой XX века; изучение следующих хронологически социологических теорий предполагается в рамках других учебных дисциплин, которые логически и содержательно продолжают материал курса «История социологии».

 

Социология организаций

Цель курса — познакомить студентов с социальными исследованиями организаций, прежде всего с основными теоретическими моделями и вдохновленными ими эмпирическими исследованиями. Мы рассмотрим интеллектуальное развитие теоретических ресурсов, особенно внимание будет уделено организационному институционализму — это одновременно наиболее социологическое и наиболее влиятельное направление в организационной теории. Прочитаем классические тексты 1977-1983 годов, которые пересобрали теоретическое поле и задали эмпирическую повестку на годы вперед. Разберем такие концепты, как ресурсная зависимость, внутренние коалиции, институциональная логика, легитимность, изоморфизм, категорический императив и др. Наконец, рассмотрим, как изменились основные теоретические ресурсы в сравнении с концом 70-х в ответ на значительное количество эмпирических исследований.

 

Иностранный (английский) язык

Курс разработан в русле коммуникативно-ориентированного обучения иностранным языкам. Его ключевым принципом является ориентация на овладение языком как средством общения в рамках жизненных ситуаций, актуальных для студентов. Особый упор в курсе делается на профессиональную коммуникацию: формируются навыки различных видов чтения (поискового, ознакомительного, просмотрового, аналитического), осуществляется обучение семантико-синтаксического и лексико-грамматического анализа текста и основам перевода текстов по специальности с иностранного (английского) языка на русский, развиваются навыки восприятия на слух монологической и диалогической аутентичной речи в профессиональной сфере, а также совершенствование навыков устной и письменной речи в рамках профессионального общения (в частности, умение сформировать основную идею сообщения, кратко изложить содержание текста).

Информационные технологии в научной проектной деятельности

Цель дисциплины — обучить магистрантов использованию новых информационных технологий в своей учебной и научной деятельности, показать возможности современных сервисов для поиска информации, а также помочь студентам ориентироваться в современном информационном пространстве.

В ходе изучения дисциплины студенты освоят различные электронные ресурсы и полнотекстовые базы данных, разовьют навыки работы с электронными изданиями, текстовыми редакторами, научатся оформлять библиографическое описание и обучатся основам визуализации данных. Теоретическая основа курса дополняется практическими примерами и заданиями для самостоятельной работы, составленными экспертами ЕУ.

Курсы по выбору

Публичная политика: теория и практика

Основная идея — продемонстрировать связь научных исследований и технологических артефактов с политическими процессами и публичной политикой. Показать, каким образом работают регуляторы в технологических сферах, как по-разному устроена техническая и научная экспертиза (включая экспертизу социальных наук), каким образом устроена инновационная политика в сравнительной перспективе. В результате студенты научатся понимать устройство научно-технической политики; читать и анализировать документы и публичный дискурс в области науки и техники; разбираться в государственном регулировании науки и технологий.

Социология гендера в России

Курс ставит своей задачей изучение теоретических и эмпирических подходов к конструированию пола а также особенностей применения этих подходов для изучения советского и российского гендерного порядка. В центре внимания дисциплины — связь между структурными условиями и социальным контекстом, в котором происходит гендерное конструирование. В рамках данного курса учащиеся знакомятся с общими проблемами и подходами в социологии гендера. Основное содержание курса — анализ гендерных контрактов и гендерных режимов различных социальных институтов, ознакомление с исследованиями гендерных отношений в сфере политики, экономики, идеологии и частной жизни.

 

Исследования государства

В России обычно государство изучают либо юристы (исходя из нормативной картины мира), либо философы (исходя из умозрительных представлений). Однако в мире существует гигантская традиция эмпирического изучения государства. Мы узнаем не только, какие правила регулируют работу санитарного инспектора или социального работника, но то, как эти структуры работают на практике. Учитывая, что в России государство присутствует практически во всех сферах, сложно придумать эмпирический вопрос, который не потребует понимания работы какой-то части государства.

 

Первым блоком в рамках курса обсуждается архитектура российского государства и ее происхождения. Второй блок посвящен ряду теоретических подходов и теоретических развилок в теоретических исследованиях государства.

Социология медицины

Для социальных наук в XXI веке революция в биомедицине имеет то же значение, что промышленная революция имела для социальной науки XIX века. Взяв в качестве отправной точки это суждение медицинского антропологам Вин-Ким Нгуена, в рамках настоящего курса мы рассмотрим, как вызовы и достижения современной медицины находят свое отражение в социальной теории: как они стимулируют исследователей задавать новые вопросы, вырабатывать новые концепции, искать способы для осмысления взаимосвязей социального и материального. В ходе занятий мы проследим, как некая проблема или технологическая инновация меняет взгляды ученых на гражданство, солидарность, профессионализм, экспертизу и саму границу между социальным и биологическим. Курс будет в большей степени полезен слушателям, которые обладают базовыми знаниями по социальной теории.

Социология заботы

Курс посвящен режимам социальной заботы в современных обществах. В ходе занятий с социологической перспективы рассматриваются различные уровни и измерения заботы (микро-и макро-уровень, формальная и неформальная забота, забота в приватной и публичной сферах и т.д.). Основной акцент в курсе делается на гендерном аспекте правил и практик заботы.

Визуализация данных

Цель курса — познакомить с основными принципами визуализации разных типов данных, дать практические навыки визуализации. Задачи курса: познакомить с основами визуального восприятия человека и типами визуализации в зависимости от используемых данных, помочь понять способы коммуникации данных, научить разбираться в различных типах визуализации, а также дать навыки практической работы с сервисами визуализации данных.

 

Экономическая социология

Цель курса — познакомить студентов с ключевыми понятиями, подходами и результатами современной экономической социологии. В первой части курса речь пойдет о теоретических основаниях и истории дисциплины, в том числе о подходах к анализу хозяйства и общества, сформулированных в классической социологии; о проекте социологии экономической жизни Парсонса и Смелсера; и о дискуссии субстантивистов и формалистов в экономической антропологии.

Вторая часть курса будет посвящена погружению в т. н. «новую» экономическую социологию путем пристального чтения ключевых исследовательских статей, внесших существенный вклад в ее формирование и считающихся «современной классикой». В частности, речь пойдет о концепциях структурной, культурной и политической укорененности рынков, неоинституциональной теории организаций и социологии экономического знания.

В третьей части курса студентам будет предложен обзор некоторых актуальных направлений экономико-социологических исследований, наиболее активно развивающихся в последние годы. Будут рассмотрены социологические теории риска и неопределенности, исследования практик оценивания, классификации и категоризации в хозяйственной жизни, а также прагматические теории капитализма. На семинарах особое внимание будет уделено подробному анализу современных «технических» статей по экономической социологии и реконструкции их логики, от исследовательского вопроса к гипотезам, методам и результатам.

Постгендерная социальная теория

Цель данной ридинг-группы — введение в концептуальный аппарат и методологию «квир-теории», которые могут быть в дальнейшем использованы для исследования вопросов отношений власти, возникающих на пересечениях таких категорий, как гендер, сексуальность, раса, возраст, инвалидность, религия и другие. В задачи входит изучение истоков дисциплины и внутренних дебатов, дисциплинарных границ, ознакомление с современными направлениями развития, обсуждение потенциала для применения в исследованиях участвующих в ридинг-группе.

Компаративные социальные исследования,

Введение в сравнительные социальные исследования: история, популярные вопросы, круг методов, проблемы. Проблемы межгрупповой сравнимости, надежность и валидность измерения. Виды инвариантности. Введение в структурное моделирование, КФА. Альтернативные методы проверки инвариантности — приблизительная инвариантность, проблемы единичных вопросов. Объяснение инвариантности. Проблема перевода и техники ее решения. Объяснительные модели. Ограничения и возможности кросс-секционных исследований.

Гендерная социология

Курс представляет социальную теорию в гендерной перспективе с точки зрения теоретических подходов и методологии. Предполагается изучение классических текстов в гендерной /феминистской перспективе, обсуждение проблем применимости их положений для анализа гендерных отношений, анализ основных подходов к исследованию гендерных отношений (поло-ролевой подход, социальное и структурное конструирование гендера). В курсе рассматриваются классические работы феминистских авторов и актуальная тематика феминизма: постструктуралистский и постколониальный феминизм, материальный феминизм и интерсекциональность — как набор теорий и методов, предназначенных для выявления связанных друг с другом форм власти. 

 

Исследования социального неравенства

Курс ставит своей задачей рассмотреть современные подходы к неравенствам и их пересечениям, а также научиться анализировать их с помощью количественных методов. Идея курса в том, чтобы научиться операционализировать различные виды неравенств, а также анализировать их последствия. Работа на курсе связана не только с осмыслением неравенств, но и с поиском их индикаторов в данных. Каждое занятие состоит из лекции, на которой обсуждаются прочитанные статьи, и семинара, на котором предполагается практическая работа с данными.

Введение в STS

Основная цель курса — дать общее представление о том, как устроены наука, технологии и общество в их взаимодействии. Погружение в классические исследования и подробная работа с концептуальными ресурсами позволят приобрести знание основных теорий и методологий в исследованиях науки и технологий, чтобы в дальнейшем использовать их для аналитической и интрепретативной работы. Студенты будут ознакомлены с основными категориями исследований науки и технологий, контекстом их становления и современного существования, смогут работать с современными кейсами из области взаимодействия науки, технологий и общества, укрепляя аналитические навыки.

 

Теория практик

Дисциплина рассматривает основные подходы в рамках прагматического поворота в социальных науках. Отличительной чертой курса является сочетание философских оснований и подходов с тем, как они могут быть применены на практике в социальных исследованиях. В курсе рассматривается, как теоретики данного подхода (от основателей до современных импликаций) работают с центральной аналитической категорией этого направления — концепцией практик, то есть как они практикуют теорию практик. В ходе анализа различных исследовательских решений студенты узнают, какими понятиями пользовались те или иные авторы, какие практики они делали предметом своего внимания, какие методы изучения они выбирали, какие критические аргументы против общепринятых представлений они выдвигали. Эвристический потенциал методологии и инструментов практико-ориентированного подхода демонстрируется на примерах конкретных исследований современных отечественных и зарубежных авторов. 

 

Социология профессий

Цель курса — познакомить слушателей с ключевыми понятиями и подходами в социологии профессий, а также с примерами эмпирических социологических исследований по данной тематике. Обращаясь к случаям таких профессиональных групп, как врачи, адвокаты, медсестры, музейные кураторы и сотрудники похоронных агентств, в курсе рассматриваются исторические особенности становления современных профессий, повседневные взаимодействия в профессиональной сфере, профессиональные знания и профессиональная юрисдикция. Отдельное внимание в курсе уделяется специфике развития советских и постсоветских профессиональных проектов.

 

Качественные методы в социальных науках — 2

Курс ставит перед собой задачу по освоению методов анализа данных магистрантами. Главной идеей является освоение методов сбора и анализа социологической информации, как связующего звена между теоретическими знаниями и реальной действительностью. Магистранты выяснят, к какому кругу вопросов и задач применимы изученные методы, и как с их помощью можно работать с людьми, текстами, цифрами, собирать и оценивать информацию.

Количественные методы в социальных науках — 2

Курс состоит из двух частей. В первой части раскрываются основные требования к сбору количественной эмпирической информации. В курсе рассматриваются различные способы операционализации и квантификации различных социальных явлений. Описывается многообразие источников данных, имеющих ценность для социологического анализа. Отдельное внимание в курсе уделяется требованиям к подготовке инструментов сбора количественных данных: квантификации наблюдений, разработки анкеты и проведение опросов. Во второй части вводятся основные понятия статистики, являющиеся базовыми для анализа количественной информации. Аналитические техники, рассматриваемые в курсе, подразумевают овладение описательным 96 анализом, а также анализом связей между переменными (корреляционным и регрессионным анализом). В результате освоения курса студенты будут способны читать научные статьи, использующие сложный статистический аппарат; научатся выбирать наиболее релевантные методы для проведения самостоятельного исследования; научатся анализировать данные с использованием специальных программ; получат навыки устной и письменной презентации результатов количественного исследования.

 

Историческая социология

Социология возникла из попыток обнаружить законы истории — причинно-следственные связи, предпочтительно, выразимые в математической форме, которые могли бы объяснить, почему случилось то, что случилось, и предсказать, что будет с миром дальше.  Как известно, эти попытки (по крайней мере, на данный момент) в основном потерпели неудачу; тем не менее — возражают социологи — любого рода исторический нарратив имплицитно опирается на предпосылки, которые являются нестрого сформулированной разновидностью таких законов.

Каждый раз, когда мы говорим «А случилось, потому что произошло B», мы тем самым заявляем, что «событиям типа {A} свойственно вызывать события типа {B}». Этот курс посвящен тому, как социологи и историки боролись с проблемой причинности исторических событий — анализировали процессы, благодаря которым мы можем объединить наблюдаемые случаи А в общую категорию {A}, сравнивали разные страны и эпохи с тем, чтобы обнаружить закономерности типа {А} → {B}, впадали в отчаяние от невозможности найти их и возвращались обратно. Разбираемая литература в основном ограничена историей европейских государств раннего Нового времени до эпохи буржуазных революций. Мы начнем с общего обзора работ по логике каузального анализа в социальных науках и истории, затем рассмотрим классические работы по исторической социологии и социальной истории, затем обсудим некоторые тексты, посвященные каузальности и сравнения специфически в исторической социологии и, наконец, изучим все это применительно к трем большим темам — становлению территориальных государств, проблеме патрон-клиентских отношений (и, шире, конфликта персоналистского и имперсоналистского элемента в политических институтах) и проблеме революций.

 

Современные социологические теории

В курсе  рассматриваются важнейшие с сегодняшней точки зрения социальные теории ХХ века. Углубленно анализируются основные понятия данных теорий и их внутренняя логика, а также взаимодействие разных теорий между собой. Уделяется внимание широкому социальному и интеллектуальному контексту, в котором социальные теории создавались, а также биографическому и интеллектуальному контексту жизни их авторов.

Методы причинно-следственного вывода

На протяжении нескольких десятилетий регрессионный анализ был основным инструментом проверки содержательных гипотез в количественных исследованиях в области социальных наук. В последние годы, однако, интерес методологов все больше смещается к разработке техник анализа, позволяющих не только устанавливать наличие статистически значимых связей между переменными (как линейная или логистическая регрессия), но и устанавливать, носят ли эти связи причинно-следственный характер, либо же они являются статистическим артефактом, результатом воздействия некоторой ненаблюдаемой общей причины (confounding variable).

Основной целью курса является изложение ключевых положений теории статистического причинно-следственного вывода (causal inference), активно развивающегося раздела науки о данных. В рамках курса рассматриваются основные методы причинно-следственного вывода, применяемые сегодня в социальных науках, в том числе различные типы экспериментальных дизайнов, а также метод «разность разностей» (difference-in-differences estimation), метод инструментальных переменных (instrumental variable estimation), мэтчинг (matching) и разрывный дизайн (regression discontinuity design).

Введение в эмпирико-правовые исследования

Эмпирические и теоретические исследования. Философия права. Первые попытки эмпирического описания. Ранние эмпирические эксперименты. Методическая специфика.  Исследования судов. Исследования полиции. Исследования регулирования. Вариативность исходов. Вовлеченность регулируемых. Исследования пенитенциарной системы. Исследования правотворчества. Юридическая профессия. Правовая культура. Право и язык. Криминология. Law and Development. Большинство занятий будет строиться в единой логике.

В начале занятия слушатели тем или иным образом представляют и обсуждают свои домашние работы. Затем обсуждается литература, прочитанная к занятию, и выполняется небольшое аудиторное задание в группах или индивидуально. После этого разбираются результаты выполнения задания и дается небольшое введение к литературе и домашнему заданию. Промежуточное эссе представляет собой описание того или иного правового института на основе литературы с позиций эмпирических правовых исследований. Итоговое эссе представляет собой развернутое исследование по стандартам российских академических журналов уровня ядра РИНЦ. Исследование может быть как реферативным, так и эмпирическим.

Оценка социальной политики / policy

Данный курс рассматривает процесс выработки политических курсов (policies) в различных политических и географических контекстах. Курс фокусируется на том, как определяются и фреймируются политические проблемы (policy problems), как формируются и впоследствии оцениваются решения данных проблем. Курс представляет из себя концентрированный цикл предзаписанных теоретических видео, коротких лекций по эмпирической литературе и интерактивных семинаров по применению изученных концептов в исследовательской и аналитической практике.  В теоретической части студенты знакомятся с базовыми концептами и теориями политического анализа (policy analysis), начиная с момента создания политической повестки (agenda setting) до оценки принятого и исполненного решения (evaluation & monitoring). Помимо этого, курс фокусируется на влиянии политических акторов, бюрократии, частных интересов, институтов и социально-экономического контекста на политический процесс (policy process). Курс критически подходит к технократическому анализу политик, предлагая взглянуть на этические, гендерные, этнические и политические (politics) аспекты государственного развития в России.

 

Стоимость обучения

ЕУСПб — частный вуз, учеба в котором по закону не может быть бесплатной.
Однако мы предоставляем скидки на оплату обучения (95 %) и стипендии на основании рейтинга. Рейтинг составляется по результатам вступительных испытаний и пересматривается после каждой сессии.